Tem a intenção de contribuir para a compreensão de como a chamada mundialização da economia capitalista repercute no âmbito das relações de trabalho, de sociabilidade e de associação em diferentes contextos.

Propõe-se uma reflexão teórico-metodológica que aproxime a interpretação das dinâmicas de mudança e o imbricamento socioespacial em territórios como parte de um processo de aprendizagem. Esta, como componente importante no contexto das relações de poder multidimensional, consiste em um processo pedagógico de cunho político e geográfico, socioeconômico e cultural, de despertar coletivo, e de posicionamento no contexto das relações global e local.